Thumbnail image 


Güzel Sanatlar Fakültelerinde Çıkmış İmgesel Konuları


Anadolu Güzel Sanatlardaki Tüm Kurslar


Yetenek Sınavlarının Tarihleri

2009 Çukurova Ünv. Eğitim Fak. Resim-İş Öğr. Özel Yetenek Sınavı


1-Aşama Eleme Sınavı: Desen

Model ayakta elinde uzun bir çubuk yerde birkaç tane dağınık nesneler

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50X70

2-Aşama: Desen: 1.5 m. Kadar uzun olan tahtadan dikdörtgen prizma şeklinde, beyaz bir platform. Üzerine askılı elbise giymiş, ayakkabılarını platform önüne çıkarmış model. ( Her öğrencinin yanından modelin fotoğrafı çekilmiş.)

Soru: Modeli oturduğu platform ve ayakkabıları çiziniz.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50×70

2. Aşamadan 5 dk. Sonra diğer aşamaya geçildi.

3. Aşama: İmgesel Tasarım Sorusu

Sayın Aday,

Günlük yaşantımızda çeşitli nedenlerle kuyruklarda beklediğimiz olmuştur. Siz de, 35×50 cm boyutundaki resim kâğıdı üzerine; herhangi bir kuyrukta bekleyenleri, çevresel özellikleriyle birlikte bir kompozisyon içerisinde tasarlayınız

Teknik: Karakalem

Süre    : 90 dk.

Kağıt  : 35×50


2009 Ağrı İbrahim Çeçen Ünv. Eğitim

1.Aşama: Konu: Klasik desen, kot pantolon, tşört, spor ayakkabılı erkek model, metal sandalyeye oturmuş.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50 ( Üniversite verdi, karton gibi kalın bir kâğıt.)

2.Aşama: (Aynı gün) Bir yaşam alanı içerisinde insan, kedi, kuş figürlerinden oluşan bir

Kompozisyon çiziniz.

Süre: 1 saat

Kâğıt: 35×50 ( Ünv. Verdi. Kalın kâğıt.)

 


2009 VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNV. GSF.

Resim Bölümü:


1-Aşama: Klasik desen: Metal sandalyeye oturan erkek model, ellerinde uzun saplı süpürge sapı, gömlek, pantolon, kundura giyinmiş. Platform üzerinde.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50 ( Ünv. Verdi)

Diğer aşamaya bir sonra geçildi.


2.Aşama: Pet şişeyi sıkan bir


Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50 ( Ünv. Verdi)

5 Dk. Sonra diğer aşamaya geçildi


3. Aşama: (Kurgulu kompozisyon ve imgesel birleşimi)


Üzeri çarşafla örtülü bir sandalye üzerinde karpuz ve limon konur. Bunlara ek olarak hayalden çaydanlık, bir salkım üzüm, içi boş bir cam şişenin kompozisyona eklenmesi istenir. Verilen nesneler önde, hayalden çizilenler arkada çizilecek.

Süre: 45 dk.

Kâğıt: 35×50


2009 Eskişehir Anadolu Ünv. GSF.


1-Aşama: (Tüm bölümlerin 1. aşaması aynı)Desen:Masa üzerinde bir sandalye, bir erkek model sandalyeye ayağını koymuş, ellerini dizine koyup eğilmiş. Yerde su borusu var.

Süre: 90.dk

Kâğıt: 35×50


Animasyon


2-Aşama: a) Öğrencilere içinde üç cümlelik diyalog geçen birer kâğıt dağıtılır. Kâğıttaki diyalog şöyledir.

A kişisi: “Hadi uzaylıyı uzay aracına götürelim.

B kişisi: “Neden ışınlamıyoruz.”

A kişisi: Filimde değiliz, gerçek hayattayız”


Soru: Bu yazılanları en fazla 4 karede çiziniz.


b) Test: Örnekler:


1- Yüzüklerin efendisi kitabının yazarı kimdir?

2- Google nedir?

3- A….D….G….. gibi harfler dizilmiş, sonraki harf nedir?

4- Aşağıdakilerden hangisi günümüz ressamlarından değildir?

5- Aşağıdakilerden hangisi ressam değildir?

6- Aşağıdakilerden hangisi fotoğrafçı değildir?

7- Bazı hayvanların isimleri, harflerinin yerleri değiştirilerek yazılmış. En küçüğü hangisidir?


İç Mimarlık 2.Aşama: Soru: Bir kirpi, çalışma masası ve bir insan figürü kullanarak yumuşaklık temasını anlatınız. 


Süre: 90 dk.

Kâğıt:35×50 Kâğıtlar enine kullanılacak.


Resim Bölümü 2.Aşama: Bir su vanası öğrencilerin gözü önüne konur. En az 3 figür kullanarak yaşam kavramını anlatınız. 


Süre: Testle birlikte 2 saat.

Kâğıt: 35×50 Kâğıtlar enine kullanılacak. Ünv. verdi.


Grafik 2.Aşama: Öğrencilere, üzerinde 1-Dünyaca ünlü bir sanat eseri 

2- Kendiniz

3-Pusula

Yazan birer kâğıt dağıtılır. Soru: 1. ve 2. yazılanlar çizilecek, 3. de yazan pusula kelimesi de aynı resmin içine 3 kat büyüklükte yazılacak.

Roman harfleri A dan Z ye verilmiş.

Kâğıt: 35×50

Süre: Testle birlikte 2 saat.


2009 Niğde Ünv. Eğitim Fak. Resim-İş Öğretmenliği


1-Aşama: Desen: Metal sandalyeye elleri tamamen görünen erkek model. Tişört,

pantolon ve kundura giymiş.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50×70 ( Ünv. Dokulu kâğıt verdi)

Hiç vermeden 2. aşamaya geçilir.

2. Aşama:        Karşınızda gördüğünüz objeleri hayal ettiğiniz bir mekânda kompozisyon kurarak çiziniz. (Verilen objeler, çaydanlık, patates, soğan, çay altlığı, bardağı, kaşık ve demlik)

Süre: 90

Kâğıt:50×70  (Ünv. Verdi. Kâğıtlar 140’ka 100 kâğıt verdi. Öğrenciler 2’ ye katlayarak kullandı.)


2009 Erzurum Atatürk Ünv. GSF


1 Aşama: Metal sandalyede, bacak bacak üzerine koymuş kitap okuyan model.

Süre: 90 dk.

2.Aşama: Kolbastı müziği çalmış ve 12 kişi birkaç dakika kolbastı oynamış sonra gitmişler. Soru: Gördüklerinizi çizin. Tüm figürleri çizmeniz gerekmiyor, denmiş.

Süre: 90 dk.


2008 NİĞDE EĞİTİM ÖZEL YETENEK SINAVI


1- AŞAMA: Klasik desen

Süre: 90 DK.

2-AŞAMA: DESEN SINAVINDAN 5 DK. SONRA BAŞLAMIŞ

SORU: Badem pencereli, kavun kapılı, nar kiremitli, balık bacalı, serincek bir evde, yaz sıcağında, çiçecik bir evde, kırlar güzeli, esincek bir evde, eylül geceli, ufacık bir evde, gümüş süslü tefecik bir evde yaşamak yaşamak yaşamak… Senle isterdim bende.


BURDUR EĞT. FAK. RESİM-İŞ ÖĞR. ÖZEL YETENEK SINAV SORULARI


1.AŞAMA: Konu: Klasik desen

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50×70

2. AŞAMA: Konu: İmgesel çizim; içerisinde bisiklet tekeri, insan ya da insanlar, kedi ve  heyecan olan bir kompozisyon çizimi.

Süre: 90 dk.

Kağıt: 50×70


2006 ÇUKUROVA ÜNV. GRAFİK BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAV SORULARI


1. AŞAMA: Konu: Klasik desen

Süre:90 dk.

Kâğıt: 50×70

2. AŞAMA

1. Bölüm: Konu. Klasik desen

Süre:30 dk.

Kâğıt: 35×50 ( Ünv. Verdi)

10 dk. Ara


2.Bölüm: Konu: Beklenmedik bir olay karşısında panik anı

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50

Teknik serbest

Sonuçlar diğer gün açıklandı.


2006 ÇUKUROVA ÜNV. SERAMİK


1. AŞAMA: Konu: Klasik desen

Süre:90 dk.

Kâğıt: 50×70


2. AŞAMA


1. Bölüm: Konu: Klasik desen

Süre: 30 dk.

Kâğıt: 50×70 (Ünv. Verdi)

2. Bölüm: Konu: Ortaya bir yangın tüpü konur. Bu yangın tüpü ve yanında yatar şekilde bir

kedi figürünün çizimi istenir.

Süre:90 dk.

Kâğıt: 50×70 ( Ünv. Verdi)

Sonuçlar diğer gün açıklandı.

3. AŞAMA Mülakat


2006 ÇUKUROVA ÜNV. RESİM ÖĞRETMENLİĞİ SINAV SORULARI


1. AŞAMA:


Konu: Desen (Model bir ayağını hasır bir sepet üzerine koymuş, arkasındaki sunta fonun da çizilmesi istenmiş, sandalye yok.)

Süre: 30+30+30=90 dk.

Kâğıt: 50×70

Ara verilmeden 2. aşamaya geçilmiş.


2.AŞAMA


Konu: Dostluk, özgürlük, şiddet kavramlarından biri seçilerek herhangi iki nesneyle ilişkilendirilip çizilecek. Çizim lekesel olacak.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50

2 aşamanın sonucu bir gün sonra açıklandı.

3.AŞAMA: Konu: Yazılı sınav

Soru: Sanat değeri taşıyan bir eserle, sanat değeri taşımayan bir eser arasındaki faklar,

Soru: 4 tane ressamı ve onların birer tablosunu yazınız ( Picasso, Orhan Peker gibi )

2’sini seçerek yorumlayınız.

 

Süre: 90 dk.

Genel sonuçlar 4 gün sonra açıklandı.


2006 ÇUKUROVA ÜNV. GÜZEL SANATLAR FAK. SINAV SORULARI


İÇ MİMARLIK

2.AŞAMA: Konu: İmgesel (Bir restoranın çocuklar için tasarlanmış bölümünde yemek yiyen 2 çocuk ve onları güldüren bir palyaçoyu, mekân içerisinde, tasarlayınız.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50×70 (Ünv. Verdi)


2006 ÇUKUROVA ÜNV. GÜZEL SANATLAR FAK. SINAV SORULARI


TEKSTİL:

1.AŞAMA: KONU: Klasik desen

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50×70

Sonuç diğer gün açıklandı.

2.AŞAMA: KONU: Kurgu kompozisyon (tencere kapağı, kumaş tutacak, 2 adet patlıcan,

Tahta; kaşık-bıçak)

Bunlardan bir kompozisyon çizin.

Süre: 3. aşama yazılı sınavı ile birlikte 2 saat

Kâğıt: 50×70 (Ünv. Verdi ) Sonuç diğer gün açıklandı.


2006 GAZİ ÜNV. RESİM ÖĞRETMENLİĞİ SINAV SORULARI


1.AŞAMA: Konu: Klasik desen

Süre: 90 dk.

Kâğıt:35×50

10 dk. Ara

2. AŞAMA: Konu: Sahnedeki rakçılar

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50

Sonuçlar 10 gün sonra açıklanıyor.


2006 İNÖNÜ ÜNV. RESİM ÖĞRETMENLİĞİ SINAV SORULARI


1.AŞAMA: Konu: Klasik desen

Süre: 40+40=80 dk.

Kâğıt: 50×70 (Ünv. Tarafından verildi.)

2. AŞAMA: Konu: Kurgusal desen (masa, sandalye, mor kadife kumaş)

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50×70 (Ünv. Tarafından verildi)

Sonuçlar: Aynı gün genel sonuçlar açıklandı.


MERSİN ÜNV. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ SINAV SORULARI


1. AŞAMA


Konu: Klasik desen ( Modelin bir eli dizinde, bir eli ise dizdeki kolun dirsek içinden tutuyor.  Sandalye metal, model bayan, ayakkabılı.)

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 50X70

2. Aşama aynı gün 13’te yapıldı


2. AŞAMA


Konu: Bulutlardaki İmgeler

Bazen bir bulut gözümüzde bir ejderha oluverir;

Bir duman, bakarsın, bir ayı oluvermiş, ya da bir aslan,

Derken kuleli bir hisar, bir korkunç kayalık.

W. Shakspeare ( Antonius ve Cleopatra)

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50

Hemen arkasından 2. aşamanın 2. bölümü yapılır.


3.AŞAMA


Konu: İmgesel: İçeriye bir adam girip cep telefonu çalınca konuşur, 10–15 sn. sonra çıkar. Öğrencilere gördüğünüzü çizin denmiş. Önceden, bu kişiyi izlemelerini, konunun bu olduğu söylenmiş.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35×50

Sonuçlar 2 gün sonra açıklanır.


2006 NİĞDE ÜNV. RESİM ÖĞR. SINAV SORULARI


1.AŞAMA


Konu: Klasik desen

Süre: 120 dk.

Kâğıt: 50×70

1. Aşama sınav sonucu aynı gün saat 16’da açıklandı.

2. Aşama ertesi gün yapıldı.


2. AŞAMA


Konu: Böcekler, insanlar, kitaplar, mutluluk = Bunlarla ilgili bir kompozisyon çizin.

Süre: 90 dk.

Kâğıt: 35X50

Sonuç: Öğrenciler spor salonunda oturdu. Kâğıtlar yere serilip not verildi. Öğrenciler kameradan izlediler. Sonuçlar hemen açıklandı.


Hatay Mustafa Kemal Ünv. Özel Yetenek Test Sınavı Soruları


1-Aşağıdaki hayvanlardan hangisi hem etçil hem otçul beslenir?


a)Geyik   b)Ayı   c)Tavşan  d)İnek


2-Aşağıdaki işaretlerin hangisi oranlamanın yüz sayısı ile yapıldığını gösterir?


a)10         b)’/’      c)a/b        d)%


3-Hangi ilimizin plaka kodu 25, telefon kodu 442 ile başlar?


a)Erzurum       b)Elazığ        c)Edirne      d)Erzincan


4-“Kabil” hangi ülkenin başkentidir?


a)İran       b)Afganistan        c)Azerbaycan              d)Pakistan


5-Hangisi sadece hayvansal gıdalarda bulunur?


a)E     b)A       c)B12   d)K


6-Bir akarsuyun belirli bir kesitinin bir saniyedeki akma hızına ne denir?


a)uca      b)debi        c)rejim    d)koyak


7-Eski Yunan mitolojisinde sabah görüldüğü zaman “Hermes” , akşam görüldüğü zaman ise “Apollo” adını alan yıldız hangisidir?


a)Ay      b)Merkür         c)Uranüs     d)Samanyolu


8-Isparta’nın ilçelerinden hangisi “Peygamber” anlamını taşır?


a)Yalvaç      b)Atabey           c)Eğirdir     d)Gelendost


9-Aşağıda yemeklerin hangisinde yumurta kullanılmaz?


a)Çılbır     b)Omlet              c)Alinazik    d)Menemen


10-YÖK başkanı Yusuf Ziya Ökten görevi kimden devraldı?


a)Mehmet Sağlam        b)Erdoğan Teziç             c)Vural Savaş        d)Mehmet Ulıs


11-Hangi hastalığın aşısı yoktur?


a)Kızamık     b)Suçiçeği           c)Ülser    d)Boğmaca


12-Alahan Manastırı Hangi ilimizdedir?


a)Sakarya                    b)Yalova        c)Mersin                      d)Malatya


13-Levri ve Nakşî hangi sanat dalında uygulanır?


a)Karikatür    b)Gravür       c)Heykel       d)Seramik


14-Esenboğa Uluslar Arası Havalimanı hangi ilimizdedir?


a)Bursa    b)Eskişehir  c)Ankara     d)İstanbul


15-Lületaşı ile ünlü ilimiz hangisidir?


a)Kars    b)Afyon c)Kırklareli     d)Eskişehir


16-“M15” ve “”M16” Hangi ülkenin istihbarat örgütüdür?


a)Fransa        b)İngiltere      c)İtalya     d)Rusya


Cevaplar


1 – B                           5 -C                 9 – C               13 – B

2 – D                          6 – B               10-B               14 – D

3 – A                           7 – ?                11-C                15 – B

4 – B                          8 – A               12-C               16 – B



 

1-Gazi Üniversitesi resim öğretmenliği 2009 sınav sorusu

Yeni taşınan bir ailenin eşya yerleştirmesi… Süre 1,5 saat



2-HARRAN ÜNİVERSİTESİ RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ


Sınav 1 gün içerisinde yapıldı
2 aşamadan oluşuyordu
1. Aşama: Modelden desen
2.Aşama: İmgesel Tasarım (Piknik yapan bir aileyi resimleyiniz)



3-Karadeniz Teknik Üniversitesi resim Öğretmenliği 2009 sınav sorusu


1.aşama canlı modelden desen

2.aşama konut inşaatında çalışanları özgün olarak yorumlayınız. 



4-Marmara eğitim Fakültesi ÖYS sınav sorusu 2009


1.oturum aletleriyle çalışan tamirci

2.oturum Elinizi kullanarak surahiden bardağa su dökme eyleminiz çizerek canlandırınız.
süre 90 dk



5-Çukurova üniversitesi resim öğretmenliği 2008 2009 sınav sorusu


1. Aşama canlı modelden desen
2.aşama sandalye ve tabure ilişkili canlı modelden desen
3.aşama bir sporcu figürünü mekânıyla birlikte, tasarlayınız



6-2007 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ resim-iş öğretmenliği) sınav sorusu


1. aşama canlı modelden desen. Model üzerinde tşhrt ve şort vardı. Ayrıca ayağında terlik var. 50/70 kağıda
2. aşama kompozisyon -hatırladıklarım- büyükçe ahşap bi vazo, sepet.. 35/50
3. aşama imgesel. Paragraf verildi. Tam olarak metin elimde olmasa da bir okul merdiveninde öğretmenine çarparak aşağıya inen üstü başı dağınık serseri tiplemede bi öğrenci ve şaşkın öğretmendi. 35×50



7-Adnan Menderes Üniversitesi Resim Öğretmenliği 2008-2009 sınav sorusu


‘Derken kapı çaldı, gelen yine bizim camcıydı. Arkasından da çırağı iki kalın tahta ve bir çuval tuğla taşıyordu. Annem camcının elinden camlanmış poster ve resimlerimi aldı. Camcı dolabıma takılacak aynaları da getirmiş. Doğru odama geçip önce onları taktı. Bir hoş oldu ki! Gardırobumun kapaklarını açınca kendimi boydan ve iki yandan görebiliyorum…

En az 3 figür ile resmedin

Süre: 90 dk
ebatlar: 35×50



8-Bolu İzzet Baysal üniversitesi Resim Öğretmenliği 2008-2009 Sınav Sorusu


2008-2009 bolu İzzet Baysal Ünv. Eğitim fakültesi Sınav Sorusu
1.Aşama 100 dakikalık desen + 20 dakikalık Modelden eskiz + 30 dakikalık hayali          ( imgesel ) eskiz. Boş çay bardağını tutan el
2.Aşama İmgesel


Özel yetenek sınavlarında ve özel bölüm sınavlarında sorulmuş sorular


İÇMİMARLIK BÖLÜM SINAVINDA SORULAN SORULAR


  • Bina yüksekliği 3 metre olan, pencerenin bir kanadı açılmış, köşede bir koltuk, önünde puf, yanında sehpa üzerinde vazo ve küllük, yanında ayaklı aydınlatma, ortada bir kilim ve kilim üzerinde iki terlikten oluşan bu mekanı çiziniz.
  • – İki mimarlık öğrencisinin kaldığı, yurt odasında masa, yatak, dolap ve diğer eşyalarından oluşan bu yurt odasını çiziniz.
  • – Evin salonundan üst kata çıkan merdiven ve salondaki yazlık mobilyalarıyla birlikte çiziniz.
  • – Bina yüksekliği 3 metre, yerlerde 25×25 karolaj döşeme olan, ufuk çizgisi tam ortadan geçen salonun, ortasında duran 75cm yüksekliğindeki çocuk oyuncağı, kaydırağı çiziniz.
  • – Umuma açık alışveriş merkezindeki, lavobo, pisuar ve tuvalet kabinleriyle birlikte çiziniz.
  • – Pencereden tek bir noktadan ışık alan mutfak ve yemek masası üzerinde piknik tüpü, cezve ve tencereden oluşan kompozisyonu mekan ile birlikte çiziniz.
  • – Lüks bir otelde iki kişinin kalabileceği söğüt odanın eşyalarıyla birlikte perspektifini çiziniz.
  • – Size verilen teras koltuğu tekli ve çiftli koltukların plan, ön ve yan görünüşlerini çiziniz.
  • Bu koltuklardan oluşturduğumuz teras katının perspektifini çiziniz.
  • – Odanın giriş kapısı yarım açık, kapıdan bakıldığında oda içindeki masanın üzerinde bilgisayar ve sandalye, dolaplar, raflar, masa ile kapı arasında ortada duran elektrikli süpürgeden oluşan mekanın perspektifle çiziniz
  • – Bir salonun kısa kenarlı duvar önünde ikili kanepe koltuk, uzun kenarında kanadı açılmış bir pencere ve perdesi, yerler ahşap döşeme, üzerinde ütü masasu ve yarıya kadar dolu su şisesinden oluşan mekanı çiziniz.
  • – Sınıf dersliğinde, sıranın biri yere devrilmiş biçimde ilkokul dersliğini çiziniz.


ENDÜSTRİ TASARIM BÖLÜMÜNDE SORULAN SORULAR


  • Hayalden, derslik sırası üzerinde, çalışmakta olan vantilatörü çiziniz.
  • Hava alanında elarabası ile bavul taşıyan iki kişiyi çiziniz.
  • Sonsuzlukta bir suyun üzerine, biri düşmüş, diğer ikisi farklı yüksekliklerdeki üç tavuk tüyünden oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • İlkokul bahçesinde, çocuk oyun bahçesi, kayak, salıncak, tatturavallilerden oluşan perspektifi çiziniz.
  • Duvara asılmış yatay ip üzerinde, şişe, el makası ve kovadan oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Masanın üzerinde birisi dik ve kapalı, diğeri ağzı açık ve içinden bezelyeler dükülmüş ve konserve açacağından oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Salonun ortasında ütü yapan bir kişi ütü ve masayla birlikte çiziniz.
  • Televizyon tamirci dükkanını çiziniz.
  • Bisiklet tamirci dükkanını çiziniz.
  • Otomobil rotbalans servis istasyonunu çiziniz.
  • Benzin istasyonunda benzin veren pompacı ile mekanı birlikte çiziniz.
  • Yarıya kadar zehir dolu zehir pompası, filit ve cam zehir şişesi ve zehir paketlerinden oluşan kompozisyonu çiziniz.


GRAFİK BÖLÜMÜNDE SORULAN SORULAR

  • 50×70 cm kağıdı dört’e bölünüz.
  • a) Anadolu yazısını yazınız.
  • b) Markası renk olan mürekkep şişesi ve kutusunu çiziniz.
  • c) Son günlerde aklınızda kalan bilbaord reklam afişini çiziniz.
  • d) Spor bayramında aynı hareketi yapan bay ve bayan atleti çiziniz.
  • İsmi güncel olan gazete ikiye katlanmış, üzerinde dereceli gözlük ve kurşun kalemden oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • İsmi beyaz olan diş macunu ve tüpünü yazılarıyla birlikte çiziniz.
  • Çok sevdiğiniz bir müzik grubunun, uzun çalar longplayini ve kasetini çizerek üzerine resim ve yazılarını yazınız.
  • İsmi Mis olan kolunya şişesi ve kutusunu çizerek üzerine yazılarını yazınız.
  • Çok sevdiğiniz bir yazarın kitabını çizerek kapağına resim ve yazılarının yazınız.
  • Bir büfe önünde kola açan birini çiziniz. Coca Cola yazısını yazınız.
  • Yoldan karşıdan karşıya model mankeni taşıyan ve mankenin üzerindeki tişörtde festival yazısını yazınız.
  • Otobüs durağındaki afişte Nokia 3010 telefon reklamını ve yazılarını yazınız.
  • 35×50 kağıda cetvelsiz 25×25 kare içerisine meyvelerden oluşan kompozisyon ve meyve suyu bardağı, pipetinden oluşan kompozisyonu sulu boya yapınız. Vitamin yazısını yazınız.
  • Bir bankanın bankamatiğinden para çeken bir kişi ve o bankanın ismini ve amblemini beraber çiziniz.
  • X harfinden yapabildiğiniz kadar obje tasarımlarını çiziniz.
  • Bakarak tuzluğu sulu boya yapınız. Görsel yazısını yazınız.

 

2008 YILINDA GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİNİN BİRİNCİ SINAVLARINDA SORULAN SORULAR


 

  • Bakarak bilgisayar sandalyesi ve ayaklı portmantoyu çiziniz.
  • Şeylong ve şemsiye, kumsaldan oluşan sayfiye deniz kenarından oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Tabak, çatal, kaşık ve tepsi üzerindeki bu kompozisyonu hayalden çiziniz.
  • Hayalden tepsi ile servis yapan figürü çiziniz.
  • Cezve, kahve fincanı ve tabağını, yarıya kadar açılmış kiprit kutusunu bakarak çiziniz.
  • Bakarak çekmeceli ahşap dokulu etejerin üstüne hayalden bir litrelik pet su şişesini çiziniz.
  • Elinize bakarak size verilen silindirik kalemtraş, kalem açacağı çiziniz.
  • Bakarak sandalye üzerinde, açık ve kapalı kitap, sandalye ayağının yanında litrelik pet su şişesini çiziniz.
  • Bakarak Strapor plaka üzerine konulmuş plastik T boru ahşap çamaşır mandalı ve kuru soğandan oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Biri koşan, bir tanesi dinlenen iki atlet sporcuyu çiziniz.
  • Hareketli bir müzikde dans eden bir kişi ve onu oturarak seyreden bir kişiden oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Özgürlük kavramını iki konuda kağıda ikiye bölerek çizerek anlatınız.
  • Tavla oynayan iki kişiden oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Herhangi bir gazetede büyük ödüllerde, kitap, ipana diş macunu ve kola şişesi verilmiş bir afiş reklamını çiziniz.
  • Defilede iki manken birinin üzerinde tişört diğerinin üzerinde triko olan mankenleri çiziniz.
  • Oyuncakcıda alışveriş yapan anne ve çocuğu çiziniz.
  • Bakarak çöp kovası içinde kırıştırılmış kağıtlardan oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Artı şeklinde cam masa ayağı, üzerinde bez, oyuncak bebek, aspratör aliminyum, okordiyon borusu ve eğimli dirseğe bakarak çiziniz.
  • Yangın, kaza, sel, deprem konularından kolaj yapınız.
  • Sandalye yan tarafında dikilen ve yukarı doğru ufka bakan boynu gergin olan figürü çiziniz.
  • Hayalden bir öğretmen iki öğrencisi mevsim mart ayı, okul bahçesinde fidan dikerlerkenki kompozisyonu çiziniz.
  • Bakarak oturan figür ayağının yanında tuğla, koli ve soba borusundan oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Salıncakta sallanan bir kişi ve onu itekleyen bir kişiyi beş karede çizerek anlatınız.

 



GEÇMİŞ YILLARDA BİRİNCİ BARAJ SINAVINDA SORULAN SORULAR


  • Çivi çakan iki elin hareketini çiziniz.
  • Model sehpasında oturan ayak ayak üstüne atmış canlı modele bakarak çiziniz.
  • Sandalyede çubuklu forma ve şortlu canlı modeli bakarak çiziniz.
  • Sandalyede oturan, spor ayakabılı bir ayağı tuğlanın üzerinde duran canlı modeli çiziniz.
  • Otobüs durağında bekleyen, elinde çizim altlığı ve çantası olan Güzel sanatlar öğrencisini çiziniz.
  • Pazarda alışveriş yapan iki kişiyi çiziniz.
  • Otobüs durağında otobüs bekleyen iki kişiyi çiziniz.
  • Mutfakta yemek yapan iki kişiyi çiziniz.
  • Lokantada yemek için bekleyen ve ona servis yapan garsondan oluşan kompozisyonu çiziniz.
  • Giysi mağazasında, satıcı ve müşteriyi çiziniz.
  • Merdivenlerde ikili kanepe koltuk taşıyan iki kişiyi çiziniz.
  • Apartman merdivenlerini silen iki kişiyi çiziniz.
  • Umuma açık tuvaleti temizleyen bir kişiyi çiziniz.
  • Ekmek kesen iki elin hareketini çiziniz.
  • Yemek tabağına huni ile yap döken elin hareketini çiziniz.
RisusArt Market Açıldı İnceleyiniz
Gurur Tablomuzu İnceleyiniz
Hangi Kursa Gelebiliriz İnceleyiniz
Sanat Sergilerimiz İnceleyiniz
Kurs Saatini ve Fiyatlarını Görmek İçin Tıklayınız
Eğlence ve Etkinlikler İçin Tıklayınız
Anadolu Sanat Market Açıldı Görmek İçin

VideoDerslerVideo Dersi İzle

KarakalemBoyamaKarakalemKuruBoyaKuruBoyaSuluBoyaDersleriSuluBoyaPastelBoyaPastelBoyaYagliBoyaYagliBoyaPerspektifCizimleriPerspektifDijitalBoyamalarDijital

Thumbnail image 

Güzel Sanatlara Hazırlık Kursları

Güzel Sanatlara Hazırlık Kursları

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİNE HAZIRLIK KURSLARIMIZ


Sevgili Üniversite Adayları; Bir dershanenin başarısı üniversiteye yerleştirdiği öğrenci sayısıyla orantılıdır. Başarı; programlı bir çalışma sistemiyle, deneyimli, disiplinli ve özverili bir kadro ile mümkündür. 1989 yılından beri üniversiteye öğrenci hazırlamaktayız.


Resim İs Öğretmenliği, Çizgi film / Animasyon, Grafik Öğretmenliği, Çevre Tasarımı, Seramik Öğretmenliği, Endüstriyel Tasarım, Mesleki Resim Öğretmenliği, Cam Tasarımı, İş Eğitimi Öğretmenliği, Sahne Tasarım, Stilistlik, Baskı Sanatları / Özgün Baskı, İç Mimarlık, Seramik, Tekstil Tasarımı, Geleneksel El Sanatları, Resim, Eski Çini Onarımı, Fotoğraf, Tezhip / Süsleme, Heykel, Halı, Kilim ve Kumaş Deseni Tasarımcısı, Grafik, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerine Hazırlık.

Birçok öğrencimiz bu bölümlerin varlığını ve bu bölümleri kazanmanın kolay olacağını bilmemektedir. Kaybedecek yıllarım yok diyenler! Yılların tecrübesi ve yüksek başarı oranıyla, sizi eğitim ve Güzel Sanatlar Fakültelerine hazırlamak için kursumuza bekliyoruz. Gelin görüşelim, kayıtsız kalmayın.


Tüm Gruplarla Yapılacak Dersler:


Desen, Perspektif, Tasarım, Boyama Teknikleri, Sanat Tarihi, Sanat Eserlerini İnceleme, Estetik, Mülakat Denemeleri, İmgesel,


Ayrıca kurs süresince geniş kütüphane, dijital ve geçmiş dönemlere ait, Özel Yetenek Sınavında başarılı olmuş öğrencilerimizin resimlerinden oluşan resim arşivimizden yararlanılacaktır.


“Akıl doğuştan yetenek çalışmayla kazanılır.”

BU KURSU SATIN AL


“Gelin Kursumuzda Kayıtsız Kalmayın”

Devamı İçin..

Hobi Sanat Kurslarımız

Hobi Sanat Kurslarımız

Hobi Olarak Anadolu Sanat Eğitim Kurumlarında  Gelebileceğiniz Kurslarımız:



Bu Arada Gelmek İsterseniz Web Tasarım Kursları, Photoshosp Kursları, Karikatür Kursları, Sitilistlik Kurslarına da Katılabilirsiniz


Anadolu Güzel Sanatlar Merkezimizde Hobi, Güzel Sanatlar Fakültelerine Hazırlık, Güzel Sanatlar Liselerine Hazırlık ve Çocuk Grupları için resim, heykel, ebru, fotoğraf kurslarımız 12 ay boyunca devam etmektedir.


Hobi ve çocuk gruplarında kayıtlarımız 1 aylık yapılır ve kursiyer istediği kadar kurslara devam edebilir.


Yağlıboya, karakalem, pastel, sulu boya tekniklerini en kolay yöntemleri ile öğrenebilirsiniz. Sezon içerisinde çeşitli mekânlarda sergilerimiz yapılmaktadır. Kurslarımızın yanı sıra gezilerimize, doğa yürüyüşlerimize, yemekli-eğlenceli toplantılarımıza dileyen tüm arkadaşlarımız ve misafirlerimiz daverlidir.


Sanatın güzel yüzleri ile tanışmanız için sizleri bir çayımızı içmeye davet ediyoruz.

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Çocuklar İçin Resim Kursları

Çocuklar İçin Resim Kursları

Çocuğunuzdaki resim ve sanat yeteneğini keşfedin…


Anadolu güzel sanatlar resim kursunda 06 – 13 yaş grubu çocuklarımız resim, suluboya, yağlıboya, moda tasarımı, heykel, seramik, cam vitray, çalışmaları yaparak güzel sanatlara ilk adımlarını atarlar.


Bir yandan çeşitli boya malzemelerinin kullanımlarını ve uygulama biçimlerini öğrenirken, bir yandan da el becerilerini geliştirirler.
Anadolu güzel sanatlar resim kursu, çocuklarla resim programlarında onların hayal güçlerini, sözel ve sayısal zekalarını geliştirici özel teknik ve yöntemler kullanır.


Alanında uzun yıllar çalışmış, eğitim formasyonuna sahip sanat eğitmenleri tarafından bu yöntemler uygulanır.
Sevgili veliler, bu yıl çocuklarınızı ödüllendirerek yeteneklerini keşfediniz. İlköğretim öğrencilerine yönelik sanat ve teknolojik tasarım, resim kurslarımıza katılarak, geleceğin sanatçı adaylarını yetiştirelim. Çocuk gruplarımızda öğrenciler 11 ay boyunca ders alabilirler.


Grup şeklinde yapılan derslerimizin sonucunda, teknik bilgilerin yanı sıra sosyal açıdan da çocuk psikolojisi üzerinde çok olumlu sonuçlar gözlenmektedir. İstenilen tarihte kayıt olunabilir. Her yıl mayıs ayı sonunda çalışmalar çeşitli galerilerde sergilenir. Dileyen çocuklar yaz sezonunda aylık paket programlarımıza da katılabilirler.


Kurslarımız Katılan Çocuklar Kurs Sonunda Aşağıdaki Tekniklerde Öğrenmiş Olacaktır. Ebru Sanatı, Kuru Boya, Pastel Boya, Sulu Boya, Guaş Boya ile tuval, Akrilik Boya İle Tuval, Alüminyum Folyo Kabartma ve Boyama Teknikleri, Cam Boyama-Vitray, Kâğıt İşleri, Kâğıt Hamuru Çalışmaları, Şekillendirme, Seramik ve Heykel Çalışmaları,


Kolaj Teknikleri Öğretilmesi Hedeflenmiştir.

Anadolu Güzel Sanatlar Merkezi

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Karakalem Kursları

Karakalem Kursları

Karakalem Kursları,

Karakalem kurslarımızda güzel sanatlara hazırlık veya özel ders seklinde yapılmaktadır.


Hafta içi ve hafta sonu grup seçenekleri mevcuttur. Hafta içi gruplar 01 Ekim – 30 Mayıs arasında,  hafta sonu grupları ise 12 boyunca devam eden gruplardır.  Mayıs sonu veya Haziran ayının ilk haftası, yapılan çalışmalar beğeniye sunularak sergimiz yapılır. Dileyen arkadaşlar çalışmalarını sergide satabilirler. Ayrıca şu an yapım aşamasında olan satış sayfamızda da resimlerinizin satışı sizin adınıza yapılacaktır.


Çocuklar için karakalem kurslarımız da çizim derslerimizde paket programlara tabidir. Cumartesi saat 10. 30 – 12. 30 saatleri arasında gelen öğrencilerimiz almaktadır. Bu gruplarda karakalem teknikleri öğretilmekle birlikte, diğer derslerde öğretilmektedir. Çocuklarda ince motor kaslarının gelişiminde çok büyük katkıları olmakla birlikte gördüğü eşyaları daha dikkatli bakması gerektiğini öğrenir. Dikkat algısı güçlenir. El becerileri artar. Sosyalleşir. Kendine güveni artar…


Çocuklarınızı, sanat atölyelerimizin birine bu özel kurslardan birini aldırtmanızı öneriyoruz. Deneme derslerimize bekleriz. Çocuklarınız bir ders misafirimiz olsun, ortamda olmak isterlerse, sonra kayıt yaptırın. Misafir gruplarına bekleriz.


Büyüklere yönelik karakalem sanat atölyelerimizde çok güzel etkinliklerle bir ortamda karakalem öğrenme garantisi veriyoruz. Karakalem portre, karakalem manzara, karakalem obje, karakalem model vb. konularda çalışmalarımızla sizlerin de bir karakalem uzmanı olmanız için elimizden geleni yapıyoruz. Farklı farklı öğretmenlerin öğretisiyle kendinizi daha da iyi görebileceğinizi umut ediyoruz. Karar vermeniz yeterlidir. Deneme derslerimize sizleri de bekleriz.


Çocuklar için karakalem kurslarımız mevcuttur. 5-13 Yaş arası çocuklar için karakalem dersleri verilmektedir. Karakalem öğrenmek isteyen çocuklar çeşitli gün ve saatlerde ders alabilmektedir. Grup çalışmaları yapılabildiği gibi bireysel olarak özel ders şeklinde de karakalem dersleri verilmektedir.


Çocuğun hiçbir çizim altyapısı yoksa dahi karakalem dersleri alarak güzel çalışmalar yapabilir. Karakalem kurslarımıza katılması için çocuğunuzun yetenekli olup olmamasından çok resim yapmayı sevip sevmemesi bizi ilgilendirmektedir. Öğretmenlerimizin ortak fikri şudur; resim yapabilmek için yetenek %1, istek ve istikrar ise %99 önemlidir. Resim yapmayı seven kişi zaten bunun için çaba harcadıkça kendisini geliştirip başarılı olmaktadır.


Karakalem mi çalışıyorsunuz?  Sergiler ve şenlikleri birlikte organize edelim.

Gelim bizimle çalışın. Birlikte güç doğar.

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Yağlı Boya Kursları

Yağlı Boya Kursları

Yağlı Boya Kursları,


Yağlı Boya Kurslarımız birebir veya gruplar halinde verilmektedir. Klasik yağlı boya tekniklerinin yanı sıra sanat akımlarının bize kazandırdığı boya sürüşleri, modern ve soyut tekniklerle de dersler zenginleştirmiştir.


Hafta içi ve hafta sonu grup seçenekleri mevcuttur. Hafta içi gruplar 01 Ekim – 30 Mayıs arasında, hafta sonu grupları ise 12 boyunca devam eden gruplardır. Mayıs sonu veya Haziran ayının ilk haftası, yapılan çalışmalar beğeniye sunularak sergimiz yapılır. Dileyen arkadaşlar çalışmalarını sergide satabilirler. Ayrıca şu an yapım aşamasında olan satış sayfamızda da resimlerinizin satışı sizin adınıza yapılacaktır.


Çocuklara yönelik yağlıboya kursları birebir özel ders şeklinde verilebildiği gibi 8-10 kişilik gruplarla da çalışılabilir. Çocuğun ilk kez yağlıboya yaptığı varsayılarak derslere başlanır. Yaş seviyesi göz önünde bulundurularak bir resim veya fotoğraf seçilip yağlıboya tekniği öğretilmeye başlanır. Yağlıboya kurslarında tual, ahşap veya kâğıt kullanılabilir.


Resim dersleri çocuklarda merakı ortaya çıkarır. Çocuklar resim dersleriyle birlikte bazı şeyleri sorgulamaya öğrenir. Çizilen bir eskizden sonra, çocuk ulaştığı sonucu beğenmezse, onu siler ve tekrar çizer. Dolayısıyla “deneme yanılma” yöntemini resim dersleri aracılığı ile öğrenir ve bu tekniği hayatın farklı alanlarında kullanır.


Tüm insanlık tarihinin anlaşılmasının sanat formlarına ( edebiyat, müzik, görsel sanatlar, dans, drama) bakarak gerçekleştiğini göz önünde bulundurursak, aslında, sanat eğitiminin ne denli önemli olduğunu anlayabiliriz. Sanat hayata hayal gücü katar ve hayal gücüne hayat katar. Sonuç olarak, çocukların sosyal, duygusal, entelektüel ve kişisel gelişimleri için sanat aktivitelerine dâhil edilmesi olmazsa olmazdır.

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Fotoğrafçılık Kursları

Fotoğrafçılık Kursları

Ebru sanat kursları


Ebru kurslarımız birebir özel ders olarak veya gruplara verilmektedir. Saat ve gün sizinle birlikte kararlaştırılabilir. 1. Kur toplamda 16 saattir. Ebru malzemeleri kursa ait olarak veya öğrencinin kendisine ait olarak iki türlü fiyatlandırmak tayız. Dileyen öğrenciler 2. Kura devam ederek daha profesyonel anlamda ebru derslerine devam edebilirler. 1. Kur sonunda öğrencilere “başarı belgesi” verilmektedir.


Akşam veya hafta sonu da ders alabilirsiniz. 2 aylık kurlarla, talebe göre haftada bir veya daha fazla gün, 2’şer saatlik derslerle verilmektedir. Boya ve kâğıt malzemeleri kurumumuz tarafından karşılanmaktadır. Dileyen arkadaşlar temel derslerin bitiminden sonra ebru üzerine resim, minyatür, tezhip-hat dersleri ile güzel çalışmalara devam edebilirler.


Klasik ebrular; battal ebru, gelgit ebru, hafif ebru, şal ebru, bülbülyuvası, taraklı ebru, kumlu ebru, hatip ebrusu, çiçekli ebru, akkase ebru olarak ebru çeşitleri ve ebru üstü desen modellemeleri vb. Gibi dersler yapılmaktadır.


Atölyemize; yapılan çalışmalarımızı görmeye tüm ebru dostlarımızı bekliyoruz.

Hafta içi ve hafta sonu 10 kişilik gruplarla çalışmalar yapılmaktadır. Çalışmalarımızda ebru hakkındaki tüm tecrübelerimiz aktarılmaktadır. En az 3 ay süren çalışmalarımız sonunda tüm ebru teknikleri uygulamalı olarak yapılır. İleri düzey çalışmalarını sürdüren birçok ebru dosyalarımızda vardır.


Çocuklara yönelik ebru dersleri çocuk gruplarında da verilmekte, birebir özel ders şeklinde de verilmektedir.  Çocuklar yaş seviyelerine göre, dersin girişinde önce malzemenin tanıtımını dinlemekte daha sonra ilk örnekte öğretmenlerini izlemek ve tekrara etmek suretiyle ebru derslerini yapmaktadırlar.


Sanatsever velilerimiz, çocuklarınızın yeteneklerinin kaybolup gitmesine izin vermeyiniz. Resim kursları onların dışa vuramadıkları duygularını anlatmalarına yardımcı olurken, her türlü yeteneklerini de geliştirmektedir. Renkli dünyalarını çeşitli faaliyetler ile doyuma ulaştırarak kişisel gelişimlerine olumlu katkılar sağlayalım; çünkü sanat ve eğitimle yaşadığımız dünyanın güzelleşeceğinize iyi biliyoruz.


Akıl doğuştan yetenek çalışmayla kazanılır.


Kursumuzda: deneyimli hocalar ve yaz dönemlerinde üniversiteden okuyan öğrencilerimizin stajyer öğrencileri katılmaktadır.

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Ebru Kursları

Ebru Kursları

Ebru sanat kursları


Ebru kurslarımız birebir özel ders olarak veya gruplara verilmektedir. Saat ve gün sizinle birlikte kararlaştırılabilir. 1. Kur toplamda 16 saattir. Ebru malzemeleri kursa ait olarak veya öğrencinin kendisine ait olarak iki türlü fiyatlandırmak tayız. Dileyen öğrenciler 2. Kura devam ederek daha profesyonel anlamda ebru derslerine devam edebilirler. 1. Kur sonunda öğrencilere “başarı belgesi” verilmektedir.


Akşam veya hafta sonu da ders alabilirsiniz. 2 aylık kurlarla, talebe göre haftada bir veya daha fazla gün, 2’şer saatlik derslerle verilmektedir. Boya ve kâğıt malzemeleri kurumumuz tarafından karşılanmaktadır. Dileyen arkadaşlar temel derslerin bitiminden sonra ebru üzerine resim, minyatür, tezhip-hat dersleri ile güzel çalışmalara devam edebilirler.


Klasik ebrular; battal ebru, gelgit ebru, hafif ebru, şal ebru, bülbülyuvası, taraklı ebru, kumlu ebru, hatip ebrusu, çiçekli ebru, akkase ebru olarak ebru çeşitleri ve ebru üstü desen modellemeleri vb. Gibi dersler yapılmaktadır.


Atölyemize; yapılan çalışmalarımızı görmeye tüm ebru dostlarımızı bekliyoruz.

Hafta içi ve hafta sonu 10 kişilik gruplarla çalışmalar yapılmaktadır. Çalışmalarımızda ebru hakkındaki tüm tecrübelerimiz aktarılmaktadır. En az 3 ay süren çalışmalarımız sonunda tüm ebru teknikleri uygulamalı olarak yapılır. İleri düzey çalışmalarını sürdüren birçok ebru dosyalarımızda vardır.


Çocuklara yönelik ebru dersleri çocuk gruplarında da verilmekte, birebir özel ders şeklinde de verilmektedir.  Çocuklar yaş seviyelerine göre, dersin girişinde önce malzemenin tanıtımını dinlemekte daha sonra ilk örnekte öğretmenlerini izlemek ve tekrara etmek suretiyle ebru derslerini yapmaktadırlar.


Sanatsever velilerimiz, çocuklarınızın yeteneklerinin kaybolup gitmesine izin vermeyiniz. Resim kursları onların dışa vuramadıkları duygularını anlatmalarına yardımcı olurken, her türlü yeteneklerini de geliştirmektedir. Renkli dünyalarını çeşitli faaliyetler ile doyuma ulaştırarak kişisel gelişimlerine olumlu katkılar sağlayalım; çünkü sanat ve eğitimle yaşadığımız dünyanın güzelleşeceğinize iyi biliyoruz.


Akıl doğuştan yetenek çalışmayla kazanılır.


Kursumuzda: deneyimli hocalar ve yaz dönemlerinde üniversiteden okuyan öğrencilerimizin stajyer öğrencileri katılmaktadır.

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Güzel Yazı Kursları

Güzel Yazı Kursları

Güzel Yazı ve Kaligrafi Kursları,

Kaligrafi sanatıyla ilgilenen, öğrenmek isteyen ve geliştirmek isteyenler için profesyonel bir kaligrafi merkezi hazırlamıştır. Eğitimlerimiz kişiye özel ve gruplara özel verilmektedir.


Çocuklarınızın Geleceklerinde Başarı ve Mutlulukları İçin Etkileme ve Liderliği İçin Bu Eğitimden Birini Düşünebilirsiniz. Bir İmza Bir Yazı Deyip Geçmeyin, Her şey Bir İmzaya Bakıyor. Yeri Gelince Kendine Güven Çevreye Güven Topluma Güven Küçüklükte Atılıp Büyüyor. Başarınızı veya Çocuğunuzun Başarısını Şimdiden Ekin ki Gelecekte Büyüsün.


Ders Başarıyla Tamamlayan Öğrencilerimize “Başarı Belgesi” Veriyoruz.


Kaligrafi eğitimlerimiz üçer ayrı kurlardan oluşmaktadır. Eğitimlerimiz hafta içi ve hafta sonu verilmektedir. Her kurda farklı bir alfabe (yazı stili) eğitimi uygulamalı olarak verilmektedir. Öğretmekte olduğumuz yazı stilleri şunlardır;


  • – Temel kaligrafi eğitimi (temel yazı)
  • – İtalik yazı stili
  • – Çeltik yazı sitili
  • – Gotik yazı stili
  • – Latin hat sanatı

Eğitimlerimiz birebir ve uygulamalı olarak verilmektedir.


Güzel yazı yazmak insanın kendisine ve diğer kişilere olan saygısını gösterir. Kaligrafi sanatının amacı da insanların daha estetik ve dekoratif yazabilmelerini ve istedikleri mesajı verebilmelerini sağlar.

BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..

Heykel Kursları

Heykel Kursları

Heykel Kursları,


Heykel kurslarımızda kişilerin talepleri doğrultusunda şekillenmektedir. Bu talep şöyle gerçekleşmektedir. Kişiler veya gruplara, kurs saatlerini öğretmenle birlikte karar vermektedirler. Kurs ücretli özel dersler şeklinde verilmektedir. Gün ve saatler sizinle birlikte kararlaştırılabilir. Hafta sonu veya akşam saatlerinde de ders alabilirsiniz.


Heykel çalışmaları kilden, alçıdan, tahtadan, mermerden ya da taştan oyma, (yontma) şeklinde yapılmaktadır. Kursiyerlerimizin daha çok talepleri büst ve rölyef çalışmalarıdır. Heykel yapımı yetenek, bilgi ve beceri gerektiren bir iştir.

Bir heykelci taşı ya da tahtayı oymak için gereken kesici araçları kullanmayı becerdikten başka, büyük bir taşı pürüzsüz ve düzgün olarak biçimlendire bilmelidir. Bu alan sanatların sultanı görülür, en eski sanat dallarından biridir. Kursiyerlerimizin hepsinin büyüklerden oluştuğunu düşünmeyelim çocuklarımızın da geldikleri heykel atölyelerimiz vardır. Çocukların Katıldıkları Heykel Gruplarımız Var


Çocukların gelişiminde sanatın payı kuşkusuz çok büyüktür. El kol ve otomasyon, otomasyon hareketlerinin gelişmesine katkıda bulunacaktır. Çocuklarımızı çevresel etkenlerde kötü alışkanlıklardan uzak tutacaktır. Sanat birleştirici ve bir arada tutucudur.


BU KURSU SATIN AL

Devamı İçin..